第26章
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第 26 章
安德魯沒私吞阿麗莎的“功勞”，很快凱伊他們就都知道了她這個給對手加分的“叛徒”。
課間時間，凱伊帶領眾小天使朝阿麗莎包圍過來。
地獄的叛徒是要大卸八塊，從肉體折磨到精神後，再丟給魔獸的。
這些小天使說是天真善良，可遇到了叛徒，只怕也到了忍耐極限，準備對她下手了！
阿麗莎看他們來勢洶洶，腰桿子挺得筆直，但腿肚子有點顫抖了：阿麗莎大人是無所畏懼，但，現世不方便用出魔力，人家人多勢眾，她還是很吃虧的！
凱伊一巴掌糊在她的肩上，那不輕不重的力道讓阿麗莎又抖了抖。
就在阿麗莎思考“誓死扞衛惡魔尊嚴”和“惡魔沒有尊嚴，立刻求饒”兩個選項時，她就聽到凱伊大聲表揚，“阿麗莎，幹得漂亮！”
阿麗莎：？
我幹啥好事了嗎？
怎麽連我自己都不知道？
對於阿麗莎的低調和謙虛，凱伊他們都已經習以為常了，“嗨呀，阿麗莎，我們都知道了，安德魯特意感謝了你。”
阿麗莎眼淚汪汪，她明白了，現在這些小天使是在說反話呢。
如果現在她說，安德魯是在挑撥離間，她根本沒準備幫他，他們會信嗎？
但事實證明，阿麗莎的緊張純屬多餘。
小天使們並沒有掌握“笑得越開心，代表越憤怒”的變臉技能，他們是真心覺得給安德魯提供建議的阿麗莎很厲害。
什麽叛徒？一年級的領先本來就是靠貫徹阿麗莎的想法實現的。而阿麗莎的境界比較高，要拉競爭對手共同進步，難道這種事情還有錯嗎？
這就是天使楷模好不好！
至於高年級天使隊會不會就此超過他們？呵呵，阿麗莎就在他們的隊伍裏，他們有什麽好怕的？
凱伊等人相信，阿麗莎雖然出手指點了安德魯，但這是她勝券在握的表現，勝利還是屬於他們這邊的！
“咦，阿麗莎，為什麽你看起來快哭了？”
阿麗莎抹了把眼淚，“你們這麽相信我，我感動。”
個屁啊！
她都沒辦法相信自己啊！出賣米迦勒的美色才拉起來的優勢，眼見著就要被反超了，讓阿麗莎對他的魅力有很深的懷疑。
請把“米迦勒不行”打在公屏上。
阿麗莎當然是很想贏的，但她已經想不到還有什麽招比米迦勒更好使了。
“對了阿麗莎，聽說你沒錢了，下周的零花錢發下來之前，你先刷我們的飯卡吧。”
小天使們將她團團圍住，那肯定是有原因的：不只是誇她兩句，還想給她送溫暖。
聽說，阿麗莎為了給米迦勒準備帥氣制服，把自己的零花錢都用光了（這是假賬）。
小天使們理所當然地認為，這錢得大家一起出。但阿麗莎已經出完了，那他們就組團來投餵好了。
阿麗莎的嘴巴終於再度鼓了起來。
這回她眼裏的淚花總算能稱為感動了：她喜歡這個充滿愛的世界！願天使的光輝撒遍人間！
至少在此刻，阿麗莎的心是虔誠的。
但很顯然，天堂表現得很拉垮。不說將神聖光輝撒遍人間了，就連撒遍普洛小學都沒能做到。
比如一年級的班主任們，完全沒有被天使的溫柔感化的跡象，將魔爪伸向了阿麗莎他們。
之前阿麗莎說了，福利院有個長輩遭遇不幸。這消息早就由生活老師轉告給授課老師了。老師們都能理解，並且給了他們調整的時間。
這些老師是打心眼兒裏能與崽崽們的悲傷共情，所以凱伊等人擺爛了，都沒見認同度往下掉。
這也是凱伊他們認為該貫徹阿麗莎的理念的重要原因。
但他們不知道，這樣的“認同度”是有保質期的。
連阿麗莎在廣播室宣揚脫衣挑戰，啊不，是劍術挑戰，老師們都睜一只眼閉一只眼了。但擺爛也擺爛過了，胡鬧也胡鬧過了，他們的心情總該調整過來了吧，折騰夠了就得收心學習。
一年級的教師辦公室破天荒的塞滿了小天使，而且還不是來接受表揚的。
嚴厲批評也算不上，但聊起他們的學業問題，老師們的態度儼然有些嚴肅。
更別說這稀罕的景象讓辦公室外面擠滿了看熱鬧的同學。艾麗莎的小弟們是真的有點佩服她：差生“聚會”的時候，阿麗莎被叫到教室辦公室。優等生被集體批評的時候，阿麗莎也被叫到教師辦公室。
那問題來了，阿麗莎是差生還是優等生？
阿麗莎也很無奈，她的本意是拉著其他小天使共沈淪。這樣她就不用進辦公室了，沒想到事與願違。
她根本沒退步好不好！
奈何老師覺得阿麗莎也是天堂福利院的一員，並且參與了【霸占廣播室】，也需要一起教育一下。
與泰然自若，還蹭了點茶葉的阿麗莎相比，從來沒有這種經歷的小天使們已經感覺到了難堪。
有的小天使已經忍不住順著老師的話反思：是啊，這段時間我在幹什麽呢？
但像凱伊這種被阿麗莎洗腦得比較徹底的小天使，感覺還挺委屈，瞪圓了眼睛聽老師叭叭，然後問：“老師，為什麽……”
之前可以現在卻不行了？
凱伊沒覺得自己在頂撞老師，只是合理提出疑問。
之前一套現在一套，人類果然有點善變。
凱伊學到了關於人類的重要一課。
雖與人類有關的情報，天使們本來就知道得挺多，但那種記錄式的傳承不如親身體驗來得真實，並且讓人感受深刻。不然天堂也不用搞人間試煉。
話剛一出口，阿麗莎眼疾手快地捂住了凱伊的嘴。
“唔唔唔……”
阿麗莎，你讓我說！
老師奇怪地瞅著這倆小朋友，“凱伊怎麽了？”
阿麗莎認真地說：“他口腔潰瘍，剛剛又不小心咬到舌頭了，嘴巴疼，我幫她捂一下。”
老師感覺好像哪裏怪怪的，但對上阿麗莎那真誠的表情，又說不出哪裏怪，最後只好關心了一下凱伊的嘴巴，然後就放過了他們。
希望這些小朋友有把他的話聽進去吧。
月黑風高夜，殺人放火時。啊不，是小天使們開會時。
宿舍樓後面的小棚屋，小天使們再度濟濟一堂，共商大事。
今天老師的批評教育，多少還是給他們帶來了一點影響，這讓現場的氣氛帶了點慘淡。
有人內心動搖，不知道是否應該繼續擺爛。但也有人認為這只是一個小小考驗，應該繼續堅定信念。
大家的目光不約而同地看向了他們的主心骨——阿麗莎。
阿麗莎沒讓他們失望，堅定地站了出來。
她先是回應了那些動搖的天使，“我們真的做錯了嗎？這個問題凱伊就可以回答。”
凱伊一楞，沒想到自己會被點名，“啊，我嗎？”
阿麗莎鼓勵地看向了她，“你今天想說老師什麽？”
“我覺得他善變。”凱伊誠實地說。之前還好好的，咋就突然不允許了呢？
阿麗莎接過了話，“還記得【人間試煉】的本質嗎？我們要融入他們，了解他們，這樣的了解難道不夠深刻嗎？這就是大家的收獲。”
眾天使露出恍然之色。
就在大家以為阿麗莎會支持堅定地擺下去時，她又提出了不同的想法：根據老師“善變”的特點，他們也得與時俱進，使用“擺，但又不擺”的新策略。
這是什麽意思？小天使們聽得雲裏霧裏，感覺就跟阿麗莎一樣難懂。
總結起來說，那就是：策略性擺爛。
阿麗莎舉了個通俗易懂的例子：走讀生A同學第二天告訴老師說，他的作業忘記在家裏了。
天使的理解能力沒問題，阿麗莎這麽一說，他們就聽懂了。
但有天使馬上就搖頭了，“不行，這是撒謊。”
擺爛還可以說是融入人類。難道撒謊也是嗎？
阿麗莎強調，“我只是舉個例子，不是讓大家撒謊。而是當存在不得已的情由時，老師就能理解了。”
她沒解釋：這次老師們輕拿輕放，那也是他們覺得這些小朋友有“不得已”的原因。
以後不能光靠她一個人動歪腦筋，擔子都加在她一個人身上，阿麗莎也是很辛苦的。
得集思廣益！
小天使們把她的話聽進去了，認真地思考了起來。
就在這時，有一人突然驚呼道：“你們快看，我們小隊的柱形圖！”
那個代表他們小隊的柱形圖在顫動，好像下一秒就會坍塌。
凱伊他們從未見過這種現象，相當震驚，“這是咋回事啊？”
隨時關註著柱形圖變化的阿麗莎其實早就發現問題了，她只是一直沒說。
她大概能猜到原因：老師們的認同度到保質期了唄。這跟他們被集體逮進辦公室是同步的。
被安德魯隊超過一點還有機會補上，但如果現在的基礎都塌掉，那肯定贏不了了。
阿麗莎絕對不能讓這種事情發生。
在這部分認同度塌掉前，她得再提一提己方的數據，迅速結束比賽、拿到獎金！
所以，她沒讓凱伊在辦公室裏質問老師，也調整了擺爛策略，就怕天使們直接一滑到底，那就真沒救了。
愚蠢的小天使啊，感謝為你們負重前行的阿麗莎大人吧！
阿麗莎假裝很懂的模樣，給他們解釋，“應該是信號不好的原因。之前米迦勒給我發消息，我的光環都收不到。”
小天使們再次恍然。
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安德魯沒私吞阿麗莎的“功勞”，很快凱伊他們就都知道了她這個給對手加分的“叛徒”。
課間時間，凱伊帶領眾小天使朝阿麗莎包圍過來。
地獄的叛徒是要大卸八塊，從肉體折磨到精神後，再丟給魔獸的。
這些小天使說是天真善良，可遇到了叛徒，只怕也到了忍耐極限，準備對她下手了！
阿麗莎看他們來勢洶洶，腰桿子挺得筆直，但腿肚子有點顫抖了：阿麗莎大人是無所畏懼，但，現世不方便用出魔力，人家人多勢眾，她還是很吃虧的！
凱伊一巴掌糊在她的肩上，那不輕不重的力道讓阿麗莎又抖了抖。
就在阿麗莎思考“誓死扞衛惡魔尊嚴”和“惡魔沒有尊嚴，立刻求饒”兩個選項時，她就聽到凱伊大聲表揚，“阿麗莎，幹得漂亮！”
阿麗莎：？
我幹啥好事了嗎？
怎麽連我自己都不知道？
對於阿麗莎的低調和謙虛，凱伊他們都已經習以為常了，“嗨呀，阿麗莎，我們都知道了，安德魯特意感謝了你。”
阿麗莎眼淚汪汪，她明白了，現在這些小天使是在說反話呢。
如果現在她說，安德魯是在挑撥離間，她根本沒準備幫他，他們會信嗎？
但事實證明，阿麗莎的緊張純屬多餘。
小天使們並沒有掌握“笑得越開心，代表越憤怒”的變臉技能，他們是真心覺得給安德魯提供建議的阿麗莎很厲害。
什麽叛徒？一年級的領先本來就是靠貫徹阿麗莎的想法實現的。而阿麗莎的境界比較高，要拉競爭對手共同進步，難道這種事情還有錯嗎？
這就是天使楷模好不好！
至於高年級天使隊會不會就此超過他們？呵呵，阿麗莎就在他們的隊伍裏，他們有什麽好怕的？
凱伊等人相信，阿麗莎雖然出手指點了安德魯，但這是她勝券在握的表現，勝利還是屬於他們這邊的！
“咦，阿麗莎，為什麽你看起來快哭了？”
阿麗莎抹了把眼淚，“你們這麽相信我，我感動。”
個屁啊！
她都沒辦法相信自己啊！出賣米迦勒的美色才拉起來的優勢，眼見著就要被反超了，讓阿麗莎對他的魅力有很深的懷疑。
請把“米迦勒不行”打在公屏上。
阿麗莎當然是很想贏的，但她已經想不到還有什麽招比米迦勒更好使了。
“對了阿麗莎，聽說你沒錢了，下周的零花錢發下來之前，你先刷我們的飯卡吧。”
小天使們將她團團圍住，那肯定是有原因的：不只是誇她兩句，還想給她送溫暖。
聽說，阿麗莎為了給米迦勒準備帥氣制服，把自己的零花錢都用光了（這是假賬）。
小天使們理所當然地認為，這錢得大家一起出。但阿麗莎已經出完了，那他們就組團來投餵好了。
阿麗莎的嘴巴終於再度鼓了起來。
這回她眼裏的淚花總算能稱為感動了：她喜歡這個充滿愛的世界！願天使的光輝撒遍人間！
至少在此刻，阿麗莎的心是虔誠的。
但很顯然，天堂表現得很拉垮。不說將神聖光輝撒遍人間了，就連撒遍普洛小學都沒能做到。
比如一年級的班主任們，完全沒有被天使的溫柔感化的跡象，將魔爪伸向了阿麗莎他們。
之前阿麗莎說了，福利院有個長輩遭遇不幸。這消息早就由生活老師轉告給授課老師了。老師們都能理解，並且給了他們調整的時間。
這些老師是打心眼兒裏能與崽崽們的悲傷共情，所以凱伊等人擺爛了，都沒見認同度往下掉。
這也是凱伊他們認為該貫徹阿麗莎的理念的重要原因。
但他們不知道，這樣的“認同度”是有保質期的。
連阿麗莎在廣播室宣揚脫衣挑戰，啊不，是劍術挑戰，老師們都睜一只眼閉一只眼了。但擺爛也擺爛過了，胡鬧也胡鬧過了，他們的心情總該調整過來了吧，折騰夠了就得收心學習。
一年級的教師辦公室破天荒的塞滿了小天使，而且還不是來接受表揚的。
嚴厲批評也算不上，但聊起他們的學業問題，老師們的態度儼然有些嚴肅。
更別說這稀罕的景象讓辦公室外面擠滿了看熱鬧的同學。艾麗莎的小弟們是真的有點佩服她：差生“聚會”的時候，阿麗莎被叫到教室辦公室。優等生被集體批評的時候，阿麗莎也被叫到教師辦公室。
那問題來了，阿麗莎是差生還是優等生？
阿麗莎也很無奈，她的本意是拉著其他小天使共沈淪。這樣她就不用進辦公室了，沒想到事與願違。
她根本沒退步好不好！
奈何老師覺得阿麗莎也是天堂福利院的一員，並且參與了【霸占廣播室】，也需要一起教育一下。
與泰然自若，還蹭了點茶葉的阿麗莎相比，從來沒有這種經歷的小天使們已經感覺到了難堪。
有的小天使已經忍不住順著老師的話反思：是啊，這段時間我在幹什麽呢？
但像凱伊這種被阿麗莎洗腦得比較徹底的小天使，感覺還挺委屈，瞪圓了眼睛聽老師叭叭，然後問：“老師，為什麽……”
之前可以現在卻不行了？
凱伊沒覺得自己在頂撞老師，只是合理提出疑問。
之前一套現在一套，人類果然有點善變。
凱伊學到了關於人類的重要一課。
雖與人類有關的情報，天使們本來就知道得挺多，但那種記錄式的傳承不如親身體驗來得真實，並且讓人感受深刻。不然天堂也不用搞人間試煉。
話剛一出口，阿麗莎眼疾手快地捂住了凱伊的嘴。
“唔唔唔……”
阿麗莎，你讓我說！
老師奇怪地瞅著這倆小朋友，“凱伊怎麽了？”
阿麗莎認真地說：“他口腔潰瘍，剛剛又不小心咬到舌頭了，嘴巴疼，我幫她捂一下。”
老師感覺好像哪裏怪怪的，但對上阿麗莎那真誠的表情，又說不出哪裏怪，最後只好關心了一下凱伊的嘴巴，然後就放過了他們。
希望這些小朋友有把他的話聽進去吧。
月黑風高夜，殺人放火時。啊不，是小天使們開會時。
宿舍樓後面的小棚屋，小天使們再度濟濟一堂，共商大事。
今天老師的批評教育，多少還是給他們帶來了一點影響，這讓現場的氣氛帶了點慘淡。
有人內心動搖，不知道是否應該繼續擺爛。但也有人認為這只是一個小小考驗，應該繼續堅定信念。
大家的目光不約而同地看向了他們的主心骨——阿麗莎。
阿麗莎沒讓他們失望，堅定地站了出來。
她先是回應了那些動搖的天使，“我們真的做錯了嗎？這個問題凱伊就可以回答。”
凱伊一楞，沒想到自己會被點名，“啊，我嗎？”
阿麗莎鼓勵地看向了她，“你今天想說老師什麽？”
“我覺得他善變。”凱伊誠實地說。之前還好好的，咋就突然不允許了呢？
阿麗莎接過了話，“還記得【人間試煉】的本質嗎？我們要融入他們，了解他們，這樣的了解難道不夠深刻嗎？這就是大家的收獲。”
眾天使露出恍然之色。
就在大家以為阿麗莎會支持堅定地擺下去時，她又提出了不同的想法：根據老師“善變”的特點，他們也得與時俱進，使用“擺，但又不擺”的新策略。
這是什麽意思？小天使們聽得雲裏霧裏，感覺就跟阿麗莎一樣難懂。
總結起來說，那就是：策略性擺爛。
阿麗莎舉了個通俗易懂的例子：走讀生A同學第二天告訴老師說，他的作業忘記在家裏了。
天使的理解能力沒問題，阿麗莎這麽一說，他們就聽懂了。
但有天使馬上就搖頭了，“不行，這是撒謊。”
擺爛還可以說是融入人類。難道撒謊也是嗎？
阿麗莎強調，“我只是舉個例子，不是讓大家撒謊。而是當存在不得已的情由時，老師就能理解了。”
她沒解釋：這次老師們輕拿輕放，那也是他們覺得這些小朋友有“不得已”的原因。
以後不能光靠她一個人動歪腦筋，擔子都加在她一個人身上，阿麗莎也是很辛苦的。
得集思廣益！
小天使們把她的話聽進去了，認真地思考了起來。
就在這時，有一人突然驚呼道：“你們快看，我們小隊的柱形圖！”
那個代表他們小隊的柱形圖在顫動，好像下一秒就會坍塌。
凱伊他們從未見過這種現象，相當震驚，“這是咋回事啊？”
隨時關註著柱形圖變化的阿麗莎其實早就發現問題了，她只是一直沒說。
她大概能猜到原因：老師們的認同度到保質期了唄。這跟他們被集體逮進辦公室是同步的。
被安德魯隊超過一點還有機會補上，但如果現在的基礎都塌掉，那肯定贏不了了。
阿麗莎絕對不能讓這種事情發生。
在這部分認同度塌掉前，她得再提一提己方的數據，迅速結束比賽、拿到獎金！
所以，她沒讓凱伊在辦公室裏質問老師，也調整了擺爛策略，就怕天使們直接一滑到底，那就真沒救了。
愚蠢的小天使啊，感謝為你們負重前行的阿麗莎大人吧！
阿麗莎假裝很懂的模樣，給他們解釋，“應該是信號不好的原因。之前米迦勒給我發消息，我的光環都收不到。”
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